Bibliothèque Diderot de Lyon

Journée de sensibilisation au handicap

Parcours découverte
Jeudi 26 avril 2018
ENS de Lyon
9h30-15h45
Journée de sensibilisation au handicap (Actu)

La prochaine journée de sensibilisation au handicap de l'ENS de Lyon aura lieu le jeudi 26 avril, de 9h30 à 13h sur le site descartes et de 13h à 15h45 sur le site Monod.
Les interventions (témoignages, formations et informations) seront assurées par des étudiants et des professionnels de l'ENS de Lyon.

À l'occasion de cette journée, la bibliothèque animera un stand où une présentation d'ouvrages sur les différents Handicaps sera proposée de 9h30 à 10h30.

Les stands sont en accès libre, les ateliers sont soumis à une inscription préalable : mission.handicap[at]ens-lyon.fr

Programme :

9H30 /10H30 CAFÉ D’ACCUEIL / STANDS ET ATELIERS AU FORUM
• Naviguer sur internet avec une synthèse vocale, avec Valérie Mansard, ENS Éditions (salle D2 012)
• Se déplacer dans le noir, avec Véronique Ricard et Sandrine Faucon (CTRDV)
• Retour sur les Dynamo Days de l’École des Mines, Damien Junger, doctorant en mathématiques, ENS de Lyon
• Une start up pour faciliter le brossage dentaire pour les personnes en perte d’autonomie, Benjamin Cohen, ancien élève de l’ENS de Lyon
• Langage Parlé Complété avec Éléonore Lebrun, ancienne élève de l’ENS de Lyon
• Autisme et emploi dans l’informatique : Auticonsult avec Élie Gédéon, ancien étudiant de l’ENS de Lyon
• Présentation et prêts d’ouvrages dédiés, Bibliothèque Diderot de Lyon

10H30/12H PRÉSENTATION ET ÉCHANGES SUR L’AUTISME (SALLE D2 002 )
Sébastien Lledos, agrégatif en chimie à l’ENS de Lyon
Élie Gédéon, ancien étudiant de l’ENS de Lyon
Miguel Martinez, éducateur au Centre Ressource Autisme de Lyon

12H/13H INITIATION AU TORBALL AU GYMNASE
Stéphane Imbert et des élèves de la Cité Scolaire René Pellet
Laurie Boutry, championne de France 2016

13H30/14H45 DÉCOUVERTE DU LANGAGE PARLÉ COMPLÉTÉ, SALLE PLACE DE L’ÉCOLE
avec Éléonore Lebrun, ancienne élève de l’ENS de Lyon

14H45/15H45 COMPRENDRE POUR MIEUX ACCOMPAGNER, SALLE PLACE DE L’ÉCOLE
L’exemple des étudiants dyslexiques dans l’enseignement supérieur avec Audrey Mazur-Palandre, ICAR

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